絕對領域
結果如何落定之外，人物有沒有保留自身性格也值得關心。最後一頁值得慢慢讀。某些回應沒有出現在情節結果裡，而是藏在人物願意傾聽的姿態，這也能形成相當完整的收束。
成長瘋狂女教師
讀畫長桌
二十歲
《二十歲》當最後的安排改寫前文意義，最好還能保住原先的情感真實。有些尾聲讀完就想分享，有些需要獨處消化；自己的心情適合哪種方式，可以由當下感受決定，評價也能稍後再接續。分別不必總有盛大場面。
教授，你還等什麼?
《二十歲》閱讀之前形成的預期，會影響我們對最後幾頁的寬容程度。一個讓人不舒服的落點仍可能成立，前提是作品沒有迴避後果，也沒有隨意犧牲人物原有的邏輯。評估結局時，可以先分辨情節與情緒是否都得到安放。
閱讀作品介紹 ↗
戀人之心
結尾令人不滿，未必需要改成完全不同的結果；有時缺少的只是一段過渡，或某個尚未接上的回應，具體指出落差，也能保留原先安排中合理的部分。收束的力道值得仔細體會。篇幅很長的告別，也可能只是在重複早已確定的情緒。
奇幻Mom cafe
沉重的契約
有些答案沒有直接說出，卻能從人物最後的態度看見。我不急著把未交代之處列為缺點，會先檢查它是否有意留下。作品最後讓誰說話，往往透露了敘事真正關心的方向。
人際歐菲莉亞
猜猜我們誰是攻！！！～第三位型男～
最後合上作品時，不妨暫時放下別人的評分，回想自己最想停留的那一頁，再從那份感受出發，慢慢整理對整段旅程的理解。對人物的牽掛越深，讀者越可能需要較長的時間接受分別。請容許第一印象稍後變化。
日常要在鄉下一起生活嗎
眠兔
收束得太乾淨有時令人安心，有時也會抹去原有的複雜度。把尾聲放回全篇會更公平。某個落點使人失望，期待可能有一部分沒有得到回應；指出具體缺少的連接，便能知道自己的疑問究竟停在什麼地方。
冒險高良同學與天城同學
以愛爲畫
接受人物的不完美，與替安排中的漏洞找理由並不相同，討論時把這兩件事分清楚會更有幫助。不必要求每個讀者都感動，因為告別的語氣本來就各有偏好。當畫面停在某個物件上，可以想想它替誰保存了怎樣的記憶。
日常辦公樂園